12.12.09

Recado


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10.12.09

Sec fará concurso em 2010

A Secretaria de Educação da Bahia vai realizar concurso no início do ano para 3,2 mil vagas, além de convocar 379 professores e 246 coordenadores pedagógicos aprovados no último concurso, de 2005. Das 3.769 vagas daquele concurso, o governo passado só nomeou 572 professores. O atual já nomeou 3.071 e vai convocar mais 379 até o início do ano letivo. Com a convocação dos 3,2 mil do concurso de 2010, a gestão de Jaques Wagner vai totalizar 6.641 professores contratados por concurso, o dobro do realizado no governo passado, de Paulo Souto, em quatro anos, além de capacitar os atuais.

9.12.09

Educadores socializam experiências no Seminário da Educação Grapiúna

“ Olhar atentamente para as pequenas histórias do nosso cotidiano, refletir sobre elas, contá-las aos outros, compartilhar o espanto e a admiração, dúvidas, certezas e surpresas”. Tendo como tema provocador este fragmento da escritora Maria Tereza Steban, a Secretaria da Educação (SEC) de Itabuna iniciou ontem o I Seminário da Educação Grapiúna, que acontece no auditório da FTC, com a participação de educadores da rede municipal de ensino.

Na solenidade de abertura, a assessora de gabinete da SEC, professora Maria de Lourdes Santana Silva, que também representou no ato o secretário titular da pasta, Gustavo Lisboa, ressaltou o Seminário como o momento de socialização e integração dos diversos atores da rede de ensino itabunense, a partir de suas experiências vivenciadas no dia-a-dia em sala de aula e na comunidade escolar. “Neste sentido, devemos compreender o cotidiano não como algo monótono, mas sim como momentos onde se constrói a prática educativa”, frisou.

A presidente do Conselho Municipal da Educação (CME), professora Maria Lúcia Bittar Santos, lembrou o comprometimento de todos com a qualidade social da educação e que a busca desse objetivo perpassa pela elevação do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). “Momentos como esse são essenciais para avaliarmos, discutirmos e repensarmos estratégias que possam indicar o melhor caminho no alcance deste objetivo”, frisou.

Para a diretora de Educação Básica da SEC, Fátima Cristina Vasconcelos Góis, o Seminário da Educação Grapiúna é um momento especial, principalmente por proporcionar espaço aos educadores da rede para compartilhar com todos os demais profissionais do setor os resultados alcançados com iniciativas voltadas para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Também falaram na solenidade a presidente da Câmara do Fundeb e dirigente do Sindicato do Magistério Público de Itabuna (Simpi), Dorisdete Viana, e a assessora de Formação Continuada, professora Ana Cristina Guimarães.

No primeiro dia do evento, aconteceu o IV Seminário de Trocas da Formação Continuada, onde professores de diversas escolas puderam socializar os resultados dos projetos desenvolvidos em suas unidades escolares. No primeiro bloco de apresentações, as professoras Maria José Dias, Keyla Patrícia, Neilma da Silva e Márcia Miranda mostraram como foi possível interferir no processo de motivação para a leitura e na melhoria da aprendizagem de alunos com os projetos Ciranda de Livros, Quem Conta Um Conto Aumenta Um Ponto, Oficina de Letramento e Histórias da Minha Vida, respectivamente, realizados nas escolas municipais Jorge Carilho, Iolanda Pires, Sagrada Família e Lúcia Oliveira.
No turno vespertino, abrindo o segundo bloco, a professora Célia Magalhães apresentou o projeto Filosofarte, implantado em parceria com a SEC na escola Flávio Simões, a fim de trabalhar a filosofia fazendo um viés através das artes plásticas e cênicas. Em seguida, a professora Maria Elizabete Pereira de Almeida apresentou o Projeto Construindo a Cultura da Paz no Universo Escolar, com quatro ações de grande impacto entre todos os envolvidos com a escola - alunos, professores e comunidade.
Um momento singular no Seminário se deu quando a aluna Camila da Silva, da Escola Sagrada Família, participou relatando seu progresso na leitura, obtido a partir do projeto desenvolvido em sua escola. Houve ainda uma apresentação muito interessante da Trupe da Biblioteca Itinerante.

Itabuna implantará indicadores de eficiência


A proposta de implantação de um Índice de Eficiência da Escola Pública (IEP), com indicadores que levam em conta o trabalho dos professores, a aprendizagem dos alunos e todas as variáveis que integram a vida escolar foi anunciada pelo secretário da Educação, Gustavo Lisboa, durante reunião do Grupo de Ação Comunitária (GAC), na última quinta-feira (10), no auditório do Itabuna Palace Hotel. Na reunião coordenada por Oduvaldo Carvalho, que também é presidente da OAB de Itabuna, integrantes do GAC também fizeram questionamentos sobre ações políticas de governo para educação em Itabuna, uma das 130 maiores cidades do país, com uma população de mais de 210 mil habitantes.

Na oportunidade, o secretário da Educação informou que a rede municipal de ensino tem mais de 30 mil alunos, dos quais 25 mil matriculados em educação formal, além de 1,6 mil vagas no Projovem que oferece cursos nas áreas de telemática e construção civil, 1,2 mil na Escola Profissionalizante e mais de 3 mil alunos de alfabetização através do Programa BB Educar. “Mas não da para pensarmos em educação sem desenvolvimento sustentado”, complementou.

Sistema Municipal

Gustavo Lisboa também falou da criação do Sistema Municipal de Ensino, do Plano Municipal de Educação – que serve para planejar as políticas e prioridades do setor para um período de 10 anos - e dos programas de valorização dos professores através da realização de mais de 3 mil horas de cursos de educação continuada; da remuneração para 22 profissionais que estão cursando mestrado e doutorado, e também com uma série de aumentos reais de salários, o último deles de 12% esse ano. Hoje, o professor itabunense recebe um piso salarial superior à média nacional para o setor.

Outro aspecto ressaltado por ele foi com relação ao projeto de implantação em 2010, no Imean e em duas unidades escolares da Fundação Marimbeta, de cursos em tempo integral, com atividades intensivas para os alunos pela manhã e à tarde, o que poderá tornar Itabuna uma referência nesta área. Destacou ainda a criação da Coordenação Ambiental e de Diversidade Étnico-Racial.

A SEC investe ainda, segundo Lisboa, num Plano de Ações Articuladas, e hoje tem cerca de 50 projetos em tramitação na área federal, muitos deles em fase de implementação. Para 2010, pretende produzir um documentário sobre a História da Educação em Itabuna e que será integrado à programação e ao ciclo dos festejos do Centenário da cidade, cujo hino também será objeto de um concurso realizado pela Secretária de Educação.

Ciso

Além de ressaltar o Ciso como a melhor escola da Bahia, segundo o IDEB 2007, o secretário também falou dos avanços na ampliação da frota de transporte escolar e a oferta de 1,5 mil passes para alunos da rede pública que residem na zona rural e estudam na zona urbana. Outra preocupação é com relação ao fortalecimento do Conselho Municipal de Educação, bem como dos conselhos escolares, que participam hoje da gestão das escolas.

A Secretaria da Educação também implementa, segundo Gustavo Lisboa, programas como o Pátria Amada, que chegou à 7ª edição, com um foco no resgate do civismo e da cidadania, além de ações voltadas para o revigoramento do desfile de 7 de Setembro, que esse ano marcou a abertura dos festejos do Centenário de Itabuna, cujas atividades serão intensificadas ao longo de 2010. A SEC também participa do Pacto Municipal Contra a Violência e tem estimulado ações como a Escola de Paz, além do apoio a atividades esportivas com a manutenção dos Jogos Interescolares Grapiúna.

Como destaques, ele apontou ainda mais de 8 mil jovens e adultos e mais de 25 mil alunos com algum tipo de deficiência, que participaram dos cursos e atividades do Centro Piscopedagógico de Educação Inclusiva (Cepei), que hoje é considerado uma referência e tem atraído estudantes da rede particular de ensino.

Foto: Waldyr Gomes

4.12.09

Enem 2009, enfim!

Chegou a hora do Enem! Depois de dúvidas e incertezas quanto às mudanças a partir deste ano, uma fraude cancela a prova às vésperas de sua aplicação, 3 e 4 de outubro. Mas agora é pra valer. Os mais de 4,1 milhões de inscritos serão avaliados neste fim de semana, 5 e 6 de dezembro, por uma prova renovada e que pretende por fim ao famoso decoreba dos vestibulares tradicionais.

Mais uma vez, a escola Flávio Simões estará recebendo estudantes da região e da cidade de Itabuna para a realização das provas do ENEM.

A ideia do MEC é que este novo modelo incentive o raciocínio com questões que medem o conhecimento dos alunos por meio de enfoque interdisciplinar. O ministério ressalta que a nova proposta não abandona o parâmetro de questões contextualizadas, que exigem do estudante a aplicação prática do conhecimento, e não a mera memorização de informações.

* Por que fazer o Enem?

Desde o início, o Vestibular Brasil Escola esteve contigo nesta caminhada. E não vai ser agora que vamos deixar de prestar um serviço ímpar a nossos usuários. Por isso, aqui, estão todas as informações e dicas necessárias para os que veem no Enem um caminho mais rápido para conquista de uma vaga na universidade. A principal recomendação é manter a calma. Por nervosismo, você pode prejudicar todo o conhecimento adquirido durante o ensino médio. Trate-se de se controlar ok?

* O que fazer e o que não fazer no dia da prova

* Alimentação ideal

Ensalamento

O MEC enviou uma nova correspondência contento o cartão de informação referente ao novo calendário do exame. Ele é de cor verde e traz o local para realização das provas. Vale lembrar que o documento antigo, na cor branca, não será aceito e pode ainda trazer um ensalamento diferente.

ATENÇÃO! Não recebeu a correspondência? Calma! Nestes casos, o inscrito não será impedido de realizar as provas. Basta, para isso, averiguar o ensalamento na internet ou pelo telefone 0800 616161 e apresentar ao fiscal o documento de identidade.

Estão disponíveis para impressão ainda o questionário sócio-econômico e a folha de respostas de leitura óptica. A entrega é voluntária, mas essas informações são muito importantes para que o ministério saiba a rotina e expectativas dos participantes.

Os portões de acesso serão abertos às 12h, conforme o horário oficial de Brasília. É recomendável que o inscrito compareça ao local com antecedência de uma hora. O participante de municípios onde o fuso horário difere do de Brasília deve ficar atento às diferença para não perder a prova.

Além do documento de identidade, é indispensável levar caneta esferográfica de tinta azul ou preta, lápis e borracha. Candidatos portando celulares ou qualquer objeto eletrônico similar serão vedados de acessar a sala. Por isso organize-se e já programe uma forma de ir e voltar sem precisar utilizar o telefone móvel.

Provas

Amanhã (05) serão aplicados os exames de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Os candidatos terão das 13h às 17h30 para responder as 90 questões propostas.

Os candidatos sabatistas deverão comparecer aos locais de prova normalmente, até às 12h55. Eles ficarão em uma sala, incomunicáveis, até às 18h, quando poderão dar início à realização de seus testes. O tempo para responder às questões é o mesmo dos outros participantes. No domingo, o horário de início das provas será o mesmo para todos os candidatos.

No domingo, das 13h às 18h30, será a vez das avaliações de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Matemática e suas Tecnologias, num total de 90 questões, além da redação, que deve seguir o modelo dissertativo-argumentativo (o que é isso?).

Importante! Somente depois de duas horas de prova é que o candidato poderá deixar a sala de provas, mas para levar consigo o caderno de provas, somente após às 17h.

* Dicas para escrever uma boa redação

Resultados

Assim como fizemos no ano passado e com a prova cancelada, o Vestibular Brasil Escola disponibilizará a resolução comentada das questões, em parceira com o Portal IG. E se pintar alguma dúvida é só buscar o nosso Plantão que estamos a disposição para ajudar nossos usuários.

Com as mudanças no cronograma, devido ao vazamento da primeira versão da prova, os resultados previstos para o dia 8 de janeiro de 2010 poderão ser atrasados em até um mês.

Restanos então dizer: uma boa prova a todos!

Inep libera locais de prova do Enem 2009 na internet

Os estudantes inscritos na edição 2009 do Exame Nacional do Ensino Médio, Enem, já podem averiguar os locais de prova na internet. A consulta está disponível no site do Inep por meio do número do CPF ou de acompanhamento de inscrição. O exame foi remarcado para os dias 5 e 6 de dezembro.

O instituto também disponibilizou o questionário sócio-econômico e a folha leitura óptica de respostas em arquivo formato pdf. Os documentos já estão sendo remetidos pelos Correios e devem chegar aos mais de 4 milhões de participantes até o próximo dia 30.

Além do local de prova, o cartão na cor verde nforma o número de inscrição e a senha para acompanhamento de resultados. Aqueles que não receberam devem entrar em contato imediatamente com o MEC, pelo telefone 0800 61616. A mesma instrução vale para os que não tiverem acesso ao ensalamento pela internet.


ATENÇÃO! Nos casos de candidatos que necessitam de atendimento especial (como os sabatistas) e o cartão de inscrição não traga especificado esta informação, é indispensável entrar em contato com o MEC para regularizar a situação.

Provas

A edição do Enem deste ano contará com mais de 4 milhões de participantes, que serão avaliados conforme o novo cronograma estabelecido pelo MEC:

05/12: das 13h às 17h30 – Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias.
06/12: das 13h às 18h30 – Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Matemática e suas Tecnologias.

Serão 180 questões, sendo 45 questões objetivas de múltipla escolha de cada uma das quatro áreas. A redação deve ser feita obrigatoriamente obedecendo ao tipo dissertativo-argumentativo.

No 1° dia do exame, os candidatos sabatistas deverão comparecer aos locais de prova normalmente, até às 12h55. Eles ficarão em uma sala, incomunicáveis, até às 18h, quando poderão dar início à realização de seus testes. O tempo para responder às questões é o mesmo dos outros participantes. No domingo, o horário de início das provas será o mesmo para todos os candidatos.

Com as mudanças no cronograma, devido ao vazamento da primeira versão da prova, os resultados previstos para o dia 8 de janeiro de 2010 poderão ser atrasados em até um mês.

2.12.09

PURA REFLEXÃO

Professor : Objeto para Museu
Jean Piaget chama a atenção para o fato de não surgirem, de tempos em tempos (até mesmo, anualmente, como no caso dos ganhadores do Prêmio Nobel), grandes pedagogos ou, pelo menos, resultados originais de pesquisas científicas que influenciaram o processo educativo , ao contrário do que ocorre, por exemplo, em medicina. Que descoberta psicológica, biológica, sociológica, nos últimos cinquenta anos, determinou mudanças no processo escolar?! Salvo o uso esporádico de material sugerido pela tecnologia educacional, nenhuma modernização ocorreu, no último século, no sistema escolar! Assinala, também , que os indivíduos que mais influenciarm em educação, em geral, não foram educadores : Comênio (teólogo e filósofo), Rousseau (sequer cuidou dos próprios filhos), Froebel (químico e filósofo), Dewey (filósofo), Montessori, Decroly e Claparède (médicos), o que indica o caráter "reprodutivo" (rotina) da formação magisterial. Um dos educadores mais citados (Pestalozzi) jamais criou métodos e processos novos: foi apenas o introdutor da ardósia (lousa) na atividade escolar!


Os professores são, geralmente, conservadores e conformistas, a serviço dos valores sócio-culturais mais retrógados. Em geral, os professores sequer se atualizam em suas especialidades (conteúdo), e repetem, décadas seguidas, as baboseiras que decoraram no início de sua atividade docente. Não há exemplo de professores renovadores, mesmo porque sua atividade é estrita e minuciosamente vigiada pelos regulamentos, currículos, programas, livros didáticos, etc. Não ocorrem invenções e descobertas dentro do sistema escolar, apesar de um dos objetivos da universidade ser a pesquisa (os laboratórios, onde os professores pesquisam, não fazem parte, propriamente, do acervo pedagógico). O professor típico é um artesão que se repete, indefinidamente, na rotina secular (recitação de lições ou explicações no quadro-negro). Quando o professor tenta inovações, sobre ele cai o peso da censura dos participantes da máquina escolar.


Como se vê, não há, por trás da atividade docente, um corpo de conhecimentos científicos, como ocorre, por exemplo, em medicina e em engenharia. O professor repete, na atividade profissional, o modelo arcaico (verbalização), apesar de sua evidente ineficácia histórica; as escolas não são locais de atividade (motora, verbal e intelectual), mas pequenos e sufocantes auditórios compartimentalizados, onde "oradores" fanhosos recitam, aos brados, textos decorados – tudo muito semelhante ao que ocorria antes da descoberta da escrita e da imprensa. Enquanto recitam, platéias cativas de alunos apáticos enervam-se, aguardando o sinal que suspende a verborragia magisterial. De fato, o professor é um robô que segue, estritamente, currículos, programas, métodos, instruções, regimentos escolares, tec. Determinados pelo "monstrengo burocrático"(administração) que o domestica definitivamente. O professor não decide sequer se um aluno deve ou não permanecer na sala em que dá aula : a ultima palavra é a do diretor.


Não há exemplo de professor (assoberbado de aulas) que cuide de sua contínua formação, como fazem quase todos os profissionais: o professor, em geral, não estuda! É, talvez, o profissional menos informado da pesquisa científica e das invenções tecnológicas, inclusive alienado (sobrecarga de aulas) dos eventos sócio-culturais e políticos. Por outro lado, se for dócil e conformado, ruminante omisso, nada se exigirá dele. Não se faz, por exemplo, o controle do rendimento da ação docente, conquanto o professor não viole as normas administrativas. Não se avalia jamais sua competência profissional: o magistério é uma massa homogênea, em que demonstração de competência é uma agressão à uniformidade da mediocridade anônima. É o reino do igualitarismo, em que se desestimula a excelência! Desapareceram os "grandes educadores", a quem o imperador dava medalhas, da mesma forma como já não existem colégios renomados.

Em síntese, o profissional do magistério é um fóssil de um animal que se extinguiu sem gerar substitutivo evolutivo! Enquanto algumas profissões mudam e outras extinguem-se, nascendo milhares de outras especialidades, o magistério atravessa incólume o processo civilizatório, sem tomar conhecimento das invenções tecnológicas e descobertas científicas.


É impressionante a falta de sensibilidade do magistério para os resultados negativos de sua atividade. Em educação, baixo rendimento, evasão, reprovação, perda do conhecimento, demonstração pública do fracasso nos exames.... nada disso abala o sistema escolar ou põe em dúvida a reputação profissional do magistério! Não se sabe, pois, por onde começar a reforma do sistema, já que o magistério não toma consciência do seu próprio fracasso! Pelo contrário, vangloria-se do massacre das reprovações que ocorrem no sistema escolar, por ele mesmo provocadas. É preciso que a classe do magistério admita, honesta e humildemente, que seu modelo de atividade profissional tornou-se obsoleto perante os recursos técnicos e científicos!


Lauro de Oliveira Lima

1.12.09

PROGRAMA IRIS

Fim de ano letivo e o trabalho educativo redobra. Ontem tivemos treinamento sobre o programa IRIS, que vai modernizar a educação no município, possibilitando acesso e controle de todas as escolas virtualmente.
E amanhã ainda estaremos aplicando a PROVA BRASIL em uma turma de CIR II Vespertino. É a escola trabalhando para melhorar a aprendizagem de nossos alunos.

28.11.09

FIM DE SEMANA

Mensagens Para Orkut - MensagensMagicas.com

starsMensagens para Orkut - Fim de Semana para Orkut

Mutirão vai atender os moradores da Califórnia, anuncia site da Prefeitura de Itabuna

Como parte do Projeto de Intervenção na Comunidade, a Escola Municipal Flávio Simões promove nesta sexta-feira (27) o Mutirão Escola de Paz, oferecendo aos moradores do bairro Califórnia e áreas adjacentes uma série de serviços em saúde, educação, estética, orientação previdenciária e emissão de documentos (Carteira de Trabalho e CPF).

A iniciativa faz parte do Programa Pátria Amada, que vem sendo desenvolvido pela Secretaria da Educação, em sua sétima edição, com a participação de estudantes, professores e gestores escolares da rede municipal de ensino. As atividades do Mutirão acontecem das 8 às 17 horas, no espaço da própria Escola.

Neste período, estarão atuando profissionais do Banco de Sangue da Santa Casa de Misericórdia, da agência local do INSS, do SAC, Secretaria de Transporte e Trânsito (Settran), Secretaria da Saúde, Biboca Cabeleireiros, além de estudantes da Uesc e FTC, e voluntários do Grupo de Apoio e Prevenção à Aids (Gapa) e Grupo Se Toque, com prevenção ao câncer de mama.

Na área de saúde, a comunidade contará com atendimento nas áreas de oftalmologia, odontologia preventiva, aferição de pressão arterial, vacinação e teste de glicemia, bem como coleta de sangue e educação para promoção da saúde. Estão programadas ainda oficinas de reciclagem, alimentação alternativa e serviços de corte de cabelo, escova, maquiagem e pintura de unhas.

Essa é a íntegra da reportagem no site da Prefeitura de Itabuna.

E O MUTIRÃO ACONTECEU!

Algumas fotos do evento que movimentou toda a comunidade do Flávio Simões, com a presença dos familiares dos alunos,dos próprios alunos e dos vizinhos da escola.
Os atendimentos aconteceram até as 17:00 horas, horário em que o último colaborador encerrou seus trabalhos.
O Biboca Cabeleireiros foi o mais procurado, tanto por homens como mulheres, todos em busca de se embelezar. O atendimento do Posto de Saúde da Califórnia, com vacinação para adultos, aferição de pressão e controle de glicemia para diabéticos e do Banco de Sangue, onde aconteceu doação, foram os mais procurados na área da saúde.
As mulheres, por sua vez, tiveram a "mama amiga" para ajudá-las a conhecerem sua anatomia e detectar qualquer anormalidade.
A todos os parceiros e colaboradores, que tornaram esse momento possível, o nosso carinho e agradecimento especial.

25.11.09

MUTIRÃO DA PAZ

Na próxima sexta-feira, dia 27 de novembro,das 8:00 às 17:00 horas, estaremos realizando nosso Mutirão da cidadania, o Mutirão da Paz.Foi um trabalho de equipe e contaremos com:

1 BANCO SANGUE – COLETA DE SANGUE

2 POSTO SAÚDE - AFERIÇÃO PRESSÃO, VACINAÇÃO, GLICEMIA, EDUCAÇÃO

3 FISIOTERAPIA – EDUCAÇÃO/INFORMAÇÃO

4 EDUCAÇÃO PREVIDENCIÁRIA – INSS

5 RECICLAGEM - OFICINA

6 ALIMENTAÇÃO ALTERNATIVA - OFICINA

7 GAPA – EDUCAÇÃO/INFORMAÇÃO

8 OFTALMOLOGISTA

9 ODONTOLOGIA PREVENTIVA – FLUORAÇÃO E ESCOVAÇÃO INFANTIL

10 SAC – CARTEIRA DE TRABALHO/CPF

11 BIBOCA CABELEIREIROS – ESCOVA, MAQUIAGEM, PINTURA UNHAS

12 CURSO PROFISSIONALIZANTE - ATENDIMENTO AO PÚBLICO

13 AGENTE DE SAÚDE – DENGUE

14 FOTÓGRAFO E REVELAÇÃO FOTOS

15 CAMINHÃO DO SETRAN – EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

16 GRUPO SE TOQUE – PREVENÇÃO CÂNCER DE MAMA

Vencendo as Dificuldades

Meu maior defeito, nos tranqüilos dias da infância, consistia em desanimar com demasiada facilidade quando uma tarefa qualquer me parecia difícil. Eu podia ser tudo, menos um menino persistente.

Foi quando, numa noite, meu pai entregou-me uma tabuazinha de pequena espessura e um canivete, e me pediu que, com este, riscasse uma linha a toda largura da tábua. Obedecí a suas instruções, e, em seguida, tábua e canivete foram trancados na escrivaninha de papai.

A mesma coisa foi repetida todas as noites seguintes; ao fim de uma semana eu não agüentava mais de curiosidade.

A história continuava. Toda noite eu tinha que riscar com o canivete, uma vez, pelo sulco que se aprofundava.

Chegou afinal um dia em que não havia mais mais sulco. Meu último e leve esforço cortara a tábua em duas.

Papai olhou longamente para mim, e depois disse:

- Você nunca acreditaria que isto fosse possível, com tão pouco esforço, não é verdade? Pois o êxito ou fracasso de sua vida não depende tanto de quanta força você põe numa tentativa, mas da persistência no que faz.

Foi essa uma lição-de-coisas impossivel de esquecer, e que mesmo um garoto de dez anos podia aproveitar.

Relato de: N. Semonoff

22.11.09

Documentário: Para lá e para cá?"

Uma Reflexão Sobre as Questões de Gênero na Escola
Sugestão Para Hora de Estudos


O vídeo-documentário “Para lá e para cá?”, da jornalista Luiza Almeida Rosa,discute as questões de gênero em uma conversa com crianças, adolescentes e especialistas de várias áreas. O vídeo aborda importantes conceitos, dúvidas e opiniões, esclarecendo que as diferenças de gênero não são apenas nos aspectos que envolvem a anatomia feminina e masculina, mas estão ligadas ao comportamento esperado socialmente de cada sexo.
O documentário questiona: E se você fosse menino (a) por um dia? O que você faria? No trabalho com os conceitos relacionados ao tema, os especialistas mostram o “trânsito permanente” que existe na vivência dos dois sexos, discutindo também as relações de poder entre eles.
O espaço escolar possibilita uma importante reflexão sobre o gênero no contexto da educação, principalmente no Curso Normal. O curso é formado quase que na sua totalidade por mulheres, tanto no quadro de alunos quanto no de professores. Os poucos alunos do sexo masculino, muitas vezes, são questionados em sua orientação sexual.
De acordo com Flúvia Rosemberg (1992), a instalação do discurso amoroso no campo pedagógico pode estar ligada à ideologia que acabou por atribuir à mulher as características necessárias à profissão de educador, como a sensibilidade, compreensão e afetividade.
Acredito que o espaço escolar, principalmente os cursos de formação de professores, precisam avançar na visão dessa questão, pois, do contrário, estaremos fortalecendo a idéia de que a escola é uma extensão do lar, que a professora é a segunda mãe ou tia. A escola é o espaço ideal para reflexão sobre esses aspectos culturais fortemente enraizados em nossa sociedade.
É necessário que a escola sirva para ampliar o universo cultural de seus alunos e que nela se pratique democracia e cidadania, tomando contato, além de conhecimentos de todas as áreas, com a construção de valores. A efetiva inclusão da criança e do adolescente significa respeitar as diferenças também de gênero e de orientação sexual, dentre outras.
É fundamental que a escola e os educadores tenham conhecimento no sentido de construir dinâmicas que garantam o acesso e a permanência dos alunos, em especial, daqueles que apresentam modos de ser e viver o gênero e a sexualidade que não constituem a expectativa geral da sociedade e da própria escola. Assim, não podemos como educadores contribuir para aumentar o preconceito e conseqüentemente a exclusão. Dessa forma, a escola deve ser um lugar de acolhida, respeito, compreensão e, também, um lugar de aprendizado.
O trabalho com esse documentário é rico em reflexões e, entre as conclusões, fica a convicção do dever de acolher e respeitar as diferenças em sala de aula, e que, independente da orientação sexual de cada pessoa, o que realmente importa é que cada um seja feliz e tenha uma vida plena.

Angela Becker

Pensamento de Rubem Alves

"O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."

Festival Minuteen

Festival Minuteen



Fica a dica aos professores para incentivarem seus alunos à cultura! Começou mais um Festival Minuteen para estudantes de até 14 anos colocarem em prática seu lado cineasta!
O evento vai oferecer 6 mil reais em prêmios! Se seus alunos têm um vídeo muito legal de até um minuto vale participar. Senão, confira as duas categorias e sugira que criem seu filminho já! Vale convidar amigos e fazer aquela bagunça em casa - e depois arrumar tudinho, claro!

A idéia do cineminha de apenas 60 segundos pode partir da pergunta 'POR QUE?' explicando você ou algo ainda tem a categoria TEMA LIVRE na qual o diretorzinho pode soltar sua criatividade e fazer um vídeo sobre o tema que quiser!

O que eles podem ganhar com isso?
Vão rolar 4 prêmios de R$ 1 mil para os 4 melhores vídeos do tema e 1 da Tilibra no valor de R$ 2 mil.

Além dos prêmios para os melhores vídeos, haverá troféu Minuto para as 3 escolas que tiverem mais alunos participando no concurso.



Aí vai o site pra mais informações: http://www.tilibra.com.br/minuteen/






Divulgadora: Luísa Alves.

20.11.09

Por um Senado menos sujofora sarney, por um senado mais limpo
Fora Sarney

Dia da Consciência Negra

História do Dia Nacional da Consciência Negra

Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também um forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

Importância da Data

A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país. É um dia que devemos comemorar nas escolas, nos espaços culturais e em outros locais, valorizando a cultura afro-brasileira.

A abolição da escravatura, de forma oficial, só veio em 1888. Porém, os negros sempre resistiram e lutaram contra a opressão e as injustiças advindas da escravidão.

Vale dizer também que sempre ocorreu uma valorização dos personagens históricos de cor branca. Como se a história do Brasil tivesse sido construída somente pelos europeus e seus descendentes. Imperadores, navegadores, bandeirantes, líderes militares entre outros foram sempre considerados hérois nacionais. Agora temos a valorização de um líder negro em nossa história e, esperamos, que em breve outros personagens históricos de origem africana sejam valorizados por nosso povo e por nossa história. Passos importantes estão sendo tomados neste sentido, pois nas escolas brasileiras já é obrigatória a inclusão de disciplinas e conteúdos que visam estudar a história da África e a cultura afro-brasileira.

18.11.09

Semeia um pensamento e colherás um desejo; semeia um desejo e colherás a ação; semeia a ação e colherás um hábito; semeia o hábito e colherás o caráter. (Tihamer Toth)

OAB na escola





Em mais uma parceria SEC e escola Flávio Simões, aconteceu para as turmas da EJA e do PROJOVEM Urbano,dentro do projeto Educação para a Paz de uma Sociedade Organizada, um momento de troca e informação com o seminário sobre Direitos do Trabalhador e Direitos do Consumidor, contando com a fala dos advogados Andirley Nascimento Silva e Jurema Cintra Barreto.
O Dr. Andirley é especialista em Direito Material e Processual do Trabalho, e militante nas áreas civil e comercial, enquanto sua colega de profissão, a Dra. Jurema é especialista em Direito Previdenciário e do Consumidor e atua como assessora jurídica de ONGs e defensora dos direitos humanos.
As fotos registram alguns momentos desse encontro.

Momento de deleite e encantamento




Coroando a participação da SEC e da promotoria na escola, tivemos a apresentação de um grupo de flautistas, formado por crianças carentes.
Esse momento foi de muita beleza e levou-nos a desejar criar um grupo na escola.
Vamos "amadurecer" a idéia e adquirirmos as flautas, pois o professor já disponibilizou-se a ensinar a um grupo de alunos do Flávio.

Parceria Flávio Simões X SEC






A escola, em parceria com a Secretaria de Educação do Município, trouxe aos alunos e familiares momentos de informação e conhecimento.
Com o projeto Educação para a Paz de uma Sociedade Organizada, a SEC intermediou a participação do Dr. Clodoaldo da Anunciação, promotor de justiça da cidade, em uma palestra dirigida aos pais e responsáveis pelos alunos. O tema da palestra foi a responsabilidade civil dos responsáveis pelos jovens por sua evasão e faltas às aulas.
O encontro terminou com um suculento lanche coletivo.

Diz-me, e eu esquecerei; ensina-me e eu lembrar-me-ei; envolve-me, e eu aprenderei.
(Autor desconhecido)

Oficina de Alimentação Alternativa com as Mães





Mais fotos das oficinas e apresentações






As oficinas aconteceram de forma brilhante, com a participação efetiva do alunado. Sua participação e envolvimento tornaram o momento ímpar na história das ações da escola.
Os professores, por sua vez, foram maravilhosos como mentores e realizadores das atividades desenvolvidas.

Fotos das oficinas "Magia dos Sonhos"






2.11.09

A DESCOBERTA DO EU – A MAGIA DOS SONHOS

Ação a ser realizada na escola com a finalidade de resgatarmos o auto conhecimento e o respeito próprio.
Contaremos com algumas oficinas para os alunos e para os pais e a culminância será um momento de alegria e interatividade entre todos os participantes, no pátio da escola.

Metas de compreensão:

• Desenvolver a auto estima
• Estabelecer metas para o crescimento pessoal.
• Descobrir a beleza de “ser” e “poder”

 Momento lúdico no pátio, com bolas coloridas, algodão doce, pirulitos, pipocas, palhaço e muita música (diurno).

 Oficinas “Usina de sonhos: fonte de emoção”:

1 – Dinâmica do espelho- Professoras Sueli e Cristina

2 - Questionamentos- Professoras Rosana e Cleane
Qual a pessoa que você mais admirava quando criança?
O que você sonhava em ser quando criança?
O que você espera da vida?
Por quê ou para quê você estuda?
Qual o seu maior sonho?
Qual o seu maior medo?
Como você se vê?
O que deseja para o futuro?

3 – Realizar leitura de textos sobre o tema proposto e produzir cartazes expressando seus objetivos.- Professoras Shirley e Vera

4- Confecção de máscaras - Professores Rogério e Renato

5- Pinacoteca - técnica do desenho.- Professoras Rita e Marley

7- Boas maneiras e higiene - Professoras Eline, Karina e Sumaia

8- Leis e Direitos Humanos. - Professores Carlos e Virgílio



*Oficinas com os pais

1- Alimentação alternativa - Professora Vaninha

2- Relaxamento. - Professor Cristovam

Realização: 04 de novembro de 2009

28.10.09

Um pouco de história da escola


A Escola Municipal Prof. Flávio José Simões Costa, situada na Rua Nova, S/N, Bairro Califórnia, foi fundada em 19 de julho de 1999

Durante o 3º mandato do Prefeito Fernando Gomes com o intuito de atender a comunidade daquele bairro e circunvizinhos, suprindo assim a carência de vagas do ensino fundamental da rede municipal de ensino naquela parte da cidade.

No momento da sua fundação dirigia a escola a Profª. Aurora Maria Pereira de Castro (LOLA), sendo vices-diretores a Profª. Ofélia Campos e o Prof. Carlos Alves Marques.

A escola recebeu este nome em homenagem ao grande sociólogo itabunense Flávio Simões, destacado professor da nossa comunidade.

Atualmente a unidade escolar funciona nos três turnos com turmas de CAD e CIR no diurno e PROEJA II e PROJOVEM URBANO no noturno.

27.10.09

HINO DA ESCOLA FLÁVIO SIMÕES



Este hino foi criado pelos alunos do Estágio III, Turmas D,E e F, ano de 2003, Equipe Esperança, como tarefa da Gincana do Estudante.

HINO DA ESCOLA

JÁ VEM A LUA SAINDO
COM TRÊS ESTRELAS DO LADO
UMA DELAS VEM DIZENDO
O FLÁVIO JÁ FOI FUNDADO.

EU AMO O FLÁVIO SIMÕES
POR ELE TENHO PAIXÃO
MAS NO FUNDO VOU DIZENDO
É FLÁVIO DO MEU CORAÇÃO.

FUNDADO EM NOVENTA E NOVE
COM MUITA DIFICULDADE
HOJE ME ORGULHO
DE TANTA PROSPERIDADE.

O ENSINO MELHOROU
MINHA VIDA TRANSFORMOU
A ESPERANÇA NO CORAÇÃO
DE TODOS AQUI BROTOU.
Equipe ESPERANÇA

Projeto de Leitura

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